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課外輔導班管理規章制度范本

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  學生參加課外培訓,也需要遵守輔導班的規章制度,才不會破壞輔導班的正常教學。下面是出國留學網小編為您整理的“課外輔導班管理規章制度范本”,僅供參考,希望您喜歡!更多詳細內容請點擊出國留學網查看。

  課外輔導班管理規章制度范本1

  一、教師管理

  1、加強師德建設。教育教師遵章守紀,愛崗敬業,教書育人,為人師表;認真備課、上課、布置批改作業、輔導學生和組織課外活動;尊重學生人格,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生,維護學生的合法權益。

  2、認真執行教師工作職責,自覺、積極、有計劃完成工作任務,創建優秀的班集體。

  3、重視自身儀表及待人接物,言談舉止等方面對教育學生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體,不化妝、不在教室吸煙。

  4、教師會議、班會及啟航全體活動,按時到崗位,做好組織教育工作。

  5、貫徹執行輔導班常規的各項要求,做好養成教育工作,并督促干部,將執行情況據實向主管部門匯報。

  二、學生管理

  1、德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育。

  2、規范學生行為。教育學生自覺遵守《中小學生守則》、《日常行為規范》和《xx班規》。培養學生良好的行為習慣。

  3、堅持全員育人。輔導班有班主任制度,有與家庭、社會聯系與合作制度。

  4、建立學生考勤制度,學生請假需家長電話通知并有簽字請假條,而且必須經班主任同意。

  三、課堂管理

  1、課堂秩序良好,無學生起哄、說話現象。

  2、代課老師細心負責,講課內容栩栩如生。

  3、師生合作,交流,探討,班級氣氛活躍。

  四、安全管理

  1、建立健全安全管理制度。及時消除隱患,預防發生事故。建立輔導班突發事件預警機制,落實各項應急措施。加強安全教育,增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

  2、每次上課對教室、設施進行安全檢查,防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。禁止無關人員進入教室。組織學生戶外活動有安全措施。

  五、后勤管理

  堅持服務育人、管理育人。建立教師值日制度,保證整潔衛生;建立教室管理制度,堅持輔導員值班、巡查;建立發生群體性傳染病、食物中毒應急制度,及時采取隔離、治療措施。

  六、檔案管理

  建有檔案資料庫,健全檔案管理制度。建立輔導班教學、教師業務、學生學籍、師生健康、人事、榮譽實物等各類檔案,保管好、使用好檔案資料。

  教學理念:在快樂中學習,在快樂中成長。

  課外輔導班管理規章制度范本2

  一、輔導目的:

  1、培養和發展學生的學習興趣、愛好和特長。

  2、擴大學生知識領域,培養學生的創造精神和獨立發現問題、解決問題的能力以及動手操作能力。

  3、豐富學生的科學文化知識,培養良好的學習習慣。

  4、使學生熱愛學校生活,能輕松地接受知識,提高知識水平,增強適應能力。

  二、主要內容:

  1、學科輔導。學科輔導包括語數學科知識等。

  2、興趣小組輔導。主要包括:文藝、科技、體育等。

  三、輔導形式:

  1、個別輔導與集體輔導相結合。

  2、根據學生的實際情況確定輔導內容。

  3、輔導方式靈活多樣,可采用講解、練習、講練結合、講座、訓練、操作、制作、表演等形式。

  四、考核評價:

  1、輔導作業的布置要有針對性。

  2、評價作眼于學生的文化知識水平地提高,文明行為習慣養成,以及興趣、愛好、特長的培養和發展。

  3、考核評價的形式主要有:書面考核、觀察、記錄、競賽、評比、匯報、演出等。

  五、輔導要求:

  1、要面向全體學生,促進學生的全面發展,內容、輔導方式等,要有利于所有學生參加,不能只注意培養少數的尖子生,要注意減輕學生過重負擔。

  2、要注意學生的自主性,鼓勵學生根據自己的實際情況,有選擇地參加輔導。

  3、要因材施教,對好中差學生采取針對性措施,規定不同的要求采用不同的方法,做到分別輔導,落實到人。

  4、要注重實踐性,讓學生多動手、動口、動眼、動腦,培養學生綜合運用知識,解決實際問題的能力。

  課外輔導班管理規章制度范本3

  一、管理老師崗位職責

  1、熱愛托管工作,對托管學生有愛心、責任心、耐心,尊重托管學生。

  2、主動與托管學生家長配合,及時向家長匯報學生身心健康發展情況, 虛心接受批評、建議,不斷改進 工作方法。

  3、遵守各項規章制度,不遲到、不早退、不做私事。

  4、團結同事,有意見通過正常渠道提出,不在背后議論。

  5、努力創設與教育相適應的良好環境,促進托管學生動手、動腦,使 每個托管學生在不同水平上得到健康發展。

  6、儀表端莊自然,服飾大方整潔,符合職業要求。

  7、舉止端正,語言文雅,說話和氣,待人熱情有禮貌,能主動問候別 人。為人師表,在學生面前行為規范,話不俗,語不高。

  8、愛護公物,講究衛生,保護各種設施、教具。

  二、管理老師崗位工作要求

  1、按照學生作業統計表安排好托管學生課業輔導計劃。

  2、負責搞好教室衛生清潔工作。保持室內通風、清潔整齊。

  3、抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養,與家長建立良好 溝通關系。

  4、關注托管學生的身體康健,天氣變化要提醒學生增減衣服。

  5、注意托管學生安全,家長來接送托管學生時,要簡單介紹托管學生 的當天生活、學習情況。

  三、與家長的日常溝通工作要求

  1、每日放學,負責接送的管理老師在安全接學生到托管班后,要以發短信方式告之學生家長。

  2、每日家長到托管班接學生時,老師須向家長介紹學生當天在托管班 的生活及學習情況,注意收集家長對托管班的意見和建議并做好記 錄;對托管期間生病的學生,管理老師還要當面向家長交代所采取 措施,建議家長做好相關護理事宜。

  3、對于因患病不能來托管的學生,管理老師要與學生家長經常聯系,問訊學生病情,關懷患病學生。

  4、每周五下午,管理老師要填寫《托管學生家庭報告書》,并由學生轉 交家長簽名,在下周一上學時回 收家長簽名的反饋卡,并存檔。

  四、學生的接送管理

  1、學生放學,管理老師必須提前至少半十分鐘到校門等待;接到學生時,必須核對學生名單,防止漏接學生。

  2、接送學生上下學時,全體學生要分列隊行走,不允許學生亂跑亂奔;

  五、日常安全管理

  1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時,當班管理老師必須問清來意并做好記錄,嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學生。

  2、如學生家長委托他人來接學生時,當班管理老師必須當場與家長進行電話溝通,核實接學生人員的身份,必要時對通話過程要錄音,并復印委托人身份證件。

  3、學生在托管班發生突發事情時(如發病、受傷),當班管理老師要立即采取有效措施處置,在第一時間向分管領導匯報情況,當事態超出老師處置能力并有惡化趨勢時,要立即送醫院并通知家長。

  4、加強對托管學生的安全教育,不允許學生在走廊、樓梯追逐打鬧。

  5、教育托管學生不要帶危險品上學或入班,每天抽檢學生所帶物品,注意觀察托管學生手里是不是有打 火機、爆竹、刀子等危險物品,發現后及時收起來,防止發生安全意外。

  6、托管班嚴禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅,如必須使用時,要專人保管不得亂丟。

  六、消防安全管理

  1、及時檢查安全隱患,更換老化電線,消除安全隱患。

  2、及時更換破舊的消防器材。

  3、注意水、電、火等的安全管理工作。

  七、衛生管理

  1、室內外衛生每天一次小掃,每周一大掃并進行消毒。

  2、保持室內空氣流通,下班后開窗通風,保持室內空氣新鮮。

  3、托管學生及工作人員患傳染病要立即隔離,并打電話通知家長接回孩子。

  教育托管班管理流程

  一、 學生放學后,托管班老師到學校指定位置接到托管學生,并帶學生回到托管班教室。

  二、 短信通知學生家長,學生已安全接到托管教室,請家長放心。

  三、 老師監督學生完成作業,并核對學生記事本,檢查作業完成情況。

  四、 指導學生修改作業中的錯誤內容,加強對易錯知識點的認識。

  五、 帶領學生復習當天所學內容,根據學校老師安排,有計劃的預習新課。

  六、 托管過程中,教師嚴格糾正學生的錯誤坐姿、書寫、用眼方式等。

  七、 學生在大廳或C1教師里游戲、背誦。

  九、 家長簽字,接走孩子。

  寫給小朋友

  一、按時完成作業

  二、溫習學過的知識,及時預習新知識

  三、正確的坐姿和用眼對我們有很多益處

  四、保持安靜,不要打擾其他小朋友做作業

  五、保持教室內衛生,請把垃圾扔到垃圾桶里

  六、多讀書,書籍是人類進步的階梯

  七、常運動,運動才能保持強健的體魄

  八、注意安全,不在教室內打鬧,不要亂跑,亂跳

  九、尊敬師長,團結同學

  十、相互幫助,與人為善

  教育托管班注意事項

  一、 托管班負責學生在托管期間的安全。

  二、 托管班負責指導學生完成當天作業,以及復習、預習。

  三、 托管教師不得對學生進行語言攻擊,不得體罰學生。

  四、 托管班應與家長保持聯系,反應學生情況

  五、 托管班重視每位家長提出的寶貴意見

  六、 家長接走學生時,請簽名確認。

  課外輔導班管理規章制度范本4

  一、培訓要求

  1、所有參訓學員必須參加公司規定的培訓課程,如遇特殊原因不能參加培訓,應提前提出申請,經班主任同意后,方可退訓,否則按曠課處理。

  2、提前做好培訓前的準備工作,培訓期間統一作息時間,一切行動聽從培訓安排。

  3、參培學員應充分認識培訓的目的和重要性,積極配合圓滿完成培訓任務。

  4、培訓期間,學員應精神飽滿、保持良好的精神狀態,遵守課堂紀律,積極思考,努力提升個人專業技能。

  二、課堂紀律

  1、培訓過程中,學員必須嚴格遵守培訓規定和課堂紀律。嚴格遵守培訓作息時間安排,不得遲到、早退、曠課。

  2、參訓學員進入教室后按規定位置入座。

  3、保持教室及周圍環境的安靜,嚴禁大聲喧嘩,上課時不得隨意交談、隨意進出教室,保持正常的教學秩序。

  4、上課期間應將手機等通訊工具關閉或調入震動狀態,嚴禁在課堂內接打電話或發短信。

  5、參培學員不得在課堂上私下討論問題,如對課程安排或授課內容有問題、意見或建議,可在課間與老師溝通,不得隨意打斷老師授課。

  6、參培人員上課要認真聽講,討論時踴躍發言,積極參加各項課程訓練,完成老師安排的培訓作業。

  7、所有學員必須參加培訓考試,培訓不合格者不予發放簽約培訓結業證

  8、培訓考試成績、學員出勤情況和課堂表現記入中國人壽新人招募甄選系統,作為日后入司的參考依據。

  三、培訓環境管理

  1、愛護教室內的課桌椅、話筒、電腦等教學設施。不得在桌椅、墻壁以及各項設備等地方亂寫亂畫。

  2、未經允許嚴禁隨意動用教室內的音響、投影儀、電腦等各類教學設備。

  3、教室內禁止吸煙、吃零食以及吵鬧、嬉戲等影響正常教學的行為。

  4、每天及時打掃教室衛生,保持教室干凈整潔,桌椅擺放整齊。養成良好的公共衛生習慣,自覺維護教室和公共環境的清潔整齊。

  5、出入教室及公司其他區域應保持安靜,不得大聲喧嘩,影響他人正常工作。

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